巴乐图动态
BAROTE NEW
如何发现孩子的天赋优势?
发布时间:2019-11-25
幼儿园是孩子们最先接触的“社会环境”,是孩子们学习和生活的最主要场所。而幼儿园活动室,作为孩子们日常活动最密集的地方,对孩子们未来的成长有着巨大的作用。促进孩子们健康和谐的发展,需要对幼儿园活动室进行合理的环境布置:

1、布局设计
从整体出发,统一考虑
幼儿园活动室,要从整体出发,统一考虑,对孩子们的活动空间进行调整。给孩子们带来新鲜感的同时,便于孩子们尽快融入到幼儿园的生活中,激发孩子们的强烈兴趣。另外,活动区域是个性化的空间,在布置时,注意环境的互动性,利于孩子们锻炼交流和沟通能力。

2、环境设计
环境布置很重要
环境的教育意义很重要,将教育意义与装饰作用相结合,成为幼儿园的主题,将教育和娱乐在潜移默化中融入到幼儿园的环境中。因此,在幼儿园活动室创设过程中,多融入一些幼儿感兴趣的活动,调动孩子们的兴趣爱好,设计多样化的玩具进行分类管理,便于孩子们取放,培养孩子们良好的生活习惯。

3、拓展设计
小小的空间有着大大的梦想
活动室拓展空间,有利于培养孩子们的兴趣爱好。充分利用现有空间,美化幼儿园设计环境,促进幼儿的多动性和应变能力,激发孩子们的创造性和应急能力,有利于孩子们全面发展。

4、功能设计
功能划分区域划分成美术区、阅读区、科学试验区、情景模拟区、音体室等,各个活动区应该在功能上是独立的;同时在空间上是相通的,各个区域的操作空间和预备材料要全面、充足、安全。
 
a、美术区
儿童是天才的画家
美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,活动中幼儿将对周围感兴趣的事物和幻想的美好世界描绘在纸上,促进幼儿在认知、情感、能力、审美的全面发展;使美术成为幼儿认识世界、探索世界的手段。

b、阅读区
打开认识世界的窗口
皮亚杰认为:“幼儿的发展是在主客体交互过程中获得的”。儿童的语音也是在与环境的交互作用中发展起来的;《幼儿园指导纲要》中也明确指出:“要为幼儿创造与教育相适应的良好环境”;良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣,并养成良好的阅读习惯,阅读活动让幼儿感受到文学作品的丰富、有趣,形象精美的画面拓展幼儿的想象思维空间。

c、科常区
  探索科学的奥秘
科常室是为幼儿创设的,供幼儿主动学习科学知识,探索有效的学习方法,形成正确的科学态度,培养良好的科学精神的活动室。

d、情景模拟区
源于生活的教学实践
情景模拟在幼儿园教育中起到了很大的作用;帮助幼儿实现情境的优化与改进,提高教学的趣味性与真实性;利用真实的、模拟的情境,让幼儿"身临其境"的从生活中找到学习的"原型",帮助幼儿利用自身的生活实践去提高自身的学习认知能力。也可以帮助教师更好的改进情境教学方式,这也是提高幼儿教育质量的有效途径。

e、音体室
音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。
音乐是人类社会精神生活的基本组成部分。音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响。音乐教育能培养和提高对幼儿的感官能力,增强幼儿对音乐的敏感性,是幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。幼儿舞蹈是幼儿园音乐艺术教育的重要组成部分。它集音乐感受、身体动作、节奏变化、情感表达于一身,集中反映幼儿的生活,表达幼儿的思想情感,对实现感受美、表现美、创造美的艺术领域目标具有重要的作用与价值。

       在学前教育日益发展的今天,幼儿园的生活质量得到普遍关注。作为一种“隐性课程”,环境在幼儿园教育活动中开发幼儿智力、挖掘幼儿的天赋、促进幼儿良好个性发展方面发挥着重要的作用,对于幼儿的自身发展来说,环境对幼儿的生活习惯及能力培养会带来许多潜在的影响,同时也能通过环境的合理设计来促进幼儿的生长发育,加快幼儿掌握各个技能的速度,使幼儿在幼儿园学习中打下良好的基础。
 

广州市巴乐图装饰工程有限公司
巴乐图十余年
懂您的精致,更懂您的需求